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是能够营造良好的现场教育环境，有利于培养学生的实践能力、动手 能力、创新能力与交际能力，培养应用型创新人才；二是能充分利用企业的资源，缓解高校教学设备投入不足的矛盾，有利于提高毕业实习和毕业设计的教学质量；三是与企业紧密结合，能够比较深入地了解社会经济对人才的需求，促进高校专业设置的调整，有利于高校进行课程体系、教学内容的改革，使培养的人才更适应于社会的需要；四是可以获得更多的科研项目与经费，有利于教师队伍整体素质的提高，提高学校的办学实力。对企业单位而言，一是参与人才培养的过程，能够培养和选择符合自己需要的毕业生；二是利用高校在人才、科技、信息等方面的优势，能够为自己解决技术问题，提高经济效益。
（三）有助于提高教师的自身素质与能力
毕业实习与毕业设计紧密结合并在具体的企业较长时间地进行，在这种开放式条件下，教师必须将毕业实习与毕业设计的指导工作充分结合。这就要求教师有很高的责任心，同时在企业中争取与有责任感、技术好的技术人员合作，完成指导工作。毕业设计与实习结合效果的好坏，依赖于教师的责任心、使命感、敬业精神及个人素质的高低。作为一名专业教师，不仅应该依据教学计划传授知识，而且应该及时了解和掌握科学研究动态，在广泛涉猎和收集信息资料的基础上，严谨治学，及时更新知识结构，不断提高专业素质，对本学科领域的有关问题进行深入研究，以提高自身学术水平及解决实际问题的能力。为此，教师必须投入大量的时间、精力，把握科学研究的最新动态，勤于学习、思考和研究，这有助于提高教师的责任心与业务素质。由于学生毕业设计深入到工厂第一线，掌握了第一手资料，在设计过程中，教师通过指导学生完成毕业设计工作，可以直接获得最新的信息，通过与学生一起解决实际问题可以掌握最新的知识，促进理论知识与实际的结合。
（四）有助于拓宽学生就业渠道，缓解就业压力
以毕业实习与毕业设计的教学改革为契机，加强校企合作，在毕业生就业方面也能发挥较大的作用。许多学生通过毕业实习阶段的“准就业”确立自己在企业中的位置，工作能力也得到用人单位的肯定。因此，毕业实习及设计与学生就业有机结合，能提高学生的就业机会，稳定了学生的就业情绪及心态，拓宽学生就业渠道，缓解就业压力。
毕业实习和毕业设计是对机电专业学生所学知识的一次全面检验，也是学生参加工作前的一次实战训练。我国社会经济的快速发展对这两个实践教学环节的改革提出了要求，与时俱进地采用二者紧密结合的教学模式不但可行，而且具有重要意义。
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