nbsp; 教学设备管理系统软件的总体设计
3.1 系统实现的目标
3.2 系统设计的基本原则
3.3 系统的总体结构设计
3.3.1 系统体系结构设计
3.3.2 系统物理结构设计
4 系统的详细设计
4．1 编码规范设计
4.1.1 使用统一代码的原则
4.1.2 自用信息代码体系和编码范围
4.1.3 本系统用信息代码设计
4.1.3.1 信息编码的原则
4.1.3.2 代码设计方法
4.1.4 编码规范实例
4.2 数据库设计
4．2．1 数据库的功能设计
4．2．2 数据库的安全设计
4. 2. 3 数据库表结构设计
4. 2. 4 E-R模型结构设计
4.3 系统流程设计
4.3.1登陆界面编码设计
5 结束语
6 参考文献
7 致谢
8 附件
教学设备管理系统
1 绪 论
1.1 开发背景
随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。作为计算机应用的一部分,使用计算机对教学设备进行科学化管理,具有着手工管理所无法比拟的优点.例如:检索迅速、查找方便、计算迅速、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高教学设备管理的效率,也是学校的科学化、正规化管理的基础,与世界接轨的重要条件。
目前国内学校教学设备自动化管理水平不是很高。大多数学校设备管理办法是设备采购进来以后，将设备的基本情况和相关信息登记存档，然后将档案存档。以后档案基本就没人维护，如设备位置变迁、检修情况、设备当前运行状态等信息根本不会体现在设备台帐上，即设备跟踪信息不能及时体现在设备档案上。某些使用设备管理系统学校，对设备的跟踪信息即使能体现在设备档案上，但设备的缺陷处理及设备缺陷等功能没有实施，设备检修的备品备件情况和检修成本核算没有实现，整个学校设备管理信息化仍处于较低水平。
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