目前，各学校纷纷建设校园网，实现本学校的教育网络化。同时CERNET和internet的发展使得这一趋势走向深入和广泛，我国进而出现了初步的网络化教育模式――网络虚拟学校。校园网的建设主要是为了教学应用，而多媒体辅助教学和多媒体教室是教学应用的核心，在网络建设的应考虑多媒体信息的特点，如信息量大，对时间延迟敏感等；在校园网中常会出现几十个学生执行相同操作的现象，所以要考虑并发信息的控制；学生利用网络做作为，教师要在家拨号访问学校网络，学籍管理信息在网上传输，所以也要考虑网络的安全性，防止黑客破坏网络，学生抄袭作业；校园网又是面向不同知识层次的教师、学生和办公人员的工具，它可以更好地提高教学水平、办公效率和学习兴趣。所以本网络方案设计的总体目标：应用和管理简便易行，界面友好，安全性高。
校园网指学校校园内部信息设备互相连接运行的局域网络。是由计算机、网络技术和应用软件等构成的，为学校管理和教育教学服务的集成应用系统，并可通过与广域网的连接而实现远距离住处交流和资源共享。
如何规范架建校园网络，这是每一个现代化学校都必须面对的问题，有的学校花了大力气，架起了自己的校园网络，但却不能收到理想的效果，而且许多的电脑都只是流于文字处理，网络也只是用于文件的传输，大大浪费了网络资源。而有的学校花的钱不多，但由于充分利用起网络的优势，为学校管理和教育教学提供了最大的方便，网络在学校里起到了举足轻重的作用。
要规范地架建好校园网，必须做到“三先”，即先规划再建网、先培训后建网、先建库后建网。

一、 需求分析
1、 校园主干采用具有第三层交换功能的千兆位以太网（GIGABIT ETHERNET）以满足广大用户的各种要求。
2、 主干建设应能有保护校园网的已有投资，与原有小型网实施最佳连接，并提供校园网的管理方案与管理策略。
3、 新的主干设备应能满足10000用户接入访问的要求。
4、 支持IP多目广播（MULTICAST）与服务质量（QOS）或服务类型（COS），满足远程的需求。支持虚拟网络（VLAN）。
5、 网管软件应具备对接入层交换设备进行远程可操作的能力（如在网络中心对接入交换机进行针对端口IP过滤条件的远程设置）。

二、 设计原则
该校园网是一个满足数字、语音、图形图像等多媒体信息，以及综合科研信息传输和处理需要的综合数字网，并能符合多种网络协议，体系结构符合国际标准或事实上的国际工业标准（如TCP/IP），同时能兼容已有的网络环境。

※先进性  技术上的先进性将保证处理数据的高效率、系统工作的灵活性、网络的可靠性，技术上的先进性也使系统的扩充和维护变得十分简单。(星海毕业设计:www.helpsj.cn)

※可靠性  网络骨干线路的冗余备份、网络核心设备的冗余备份和电源冗余备份等方面保证大学校园网的可靠性。

※开放性和可扩充性 主干网络设备的选型及其模块、插槽个数、管理软件和网络整体结构，以及技术的开放性和对相关协议的支持等方面，来保证网络系统的开放性和扩充性。
※可管理性 网络管理基于SNMP，并支持RMON和RMON2，以及标准的MIB。利用图形化的管理界面和简洁的操作方式，合理的网络规划策略，提供强大的网络管理功能。一体化的网络管理使网络日常的维护和操作变得直观，便捷和高效。

※安全性  内部网络之间，内部网络与外部公共网之间的互联，利用VLAN/ELAN、防火墙等对访问进行控制，确保网络的安全。

※实用性  网络系统的设计在性能价格比方面充分体现系统的实用性，既要采用先进的技术，又能在经费允许的条件下实现建网目标。